domingo, 14 de septiembre de 2014

EL METAL QUE PROVINO DE UNA COLISIÓN PLANETARIA

El oro, es un metal precioso
blando, de color amarillo o dorado.
Su símbolo es Au (del latín Aurum,
que quiere decir "brillante amanecer"...


                                                                      


          El oro es un elemento químico de número atómico 79, y que está ubicado en el grupo 11 de la tabla periódica, y es un metal de transición blando, brillante, amarillo, pesado, maleable y dúctil. No reacciona con la mayoría de los productos químicos, pero es sensible y soluble al cianuro, al mercurio y al agua regia (mezcla formada de ácido nítrico concentrado y ácido clorhídrico concentrado capaces de disolver a dicho metal), como también el cloro y la lejía.
          Este metal se encuentra normalmente en estado puro, en forma de pepitas y depósitos aluviales. Es un elemento que se crea gracias a las condiciones extremas en el núcleo colapsante de las supernovas. Cuando la reacción de una fusión nuclear cesa, las capas superiores de la estrella se desploman sobre el núcleo estelar, comprimiendo y calentando la materia hasta el punto de que los núcleos más ligeros, como por ejemplo el hierro.
          Un estudio sugiere que el oro del planeta provino de la colisión de estrellas de neutrones. Otras teorías apuntan a que el oro se forma de gases y líquidos que se elevan desde la estructura interna de la Tierra, los cuales se trasladan a la superficie a través de fallas de la corteza terrestre. Se emplea para acuñar monedas, joyas, se utiliza en la industria y la electrónica por su resistencia a la corrosión. El oro se utiliza como símbolo de pureza, valor, realeza, etcétera. Actualmente está comprobado químicamente que es imposible convertir metales inferiores en este metal, de modo que la cantidad de oro que existe en el mundo es constante.



Fuente: Wikipedia, Google*
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viernes, 12 de septiembre de 2014

ARRANCARSE LOS PELOS POR CULPA DE UN TRASTORNO COMPULSIVO


TRICOTILOMANÍA es un hábito o
comportamiento recurrente e irresistible
dirigido a arrancarse el propio cabello
de cualquier parte de su cuerpo...


                                                                             

          Puede definirse como un trastorno de la conducta que puede llegar a manifestarse en un arrancamiento compulsivo del pelo, produciendo desde pequeñas pérdidas de cabello hasta calvicie severa. El término fue acuñado por el médico dermatólogo francés Francois Henrì  Hallopeau.
          Se trata de un padecimiento comúnmente crónico y difícil de tratar. Esta enfermedad puede tratarse en niños, pero la edad clave del padecimiento es entre los 9 y 13 años. Su desarrollo puede estar influenciado por un estado depresivo o estrés.
          Dadas las implicaciones sociales, dicho trastorno no suele reportarse, lo que dificulta predecir su prevalencia con presición. El sujeto se arranca pelo a pelo, principalmente de la cabeza, aunque puede actuar también sobre distintas partes del cuerpo como cejas, pestañas, barba, axilas o el pubis.
          También puede relacionarse con la tricofagia que consiste en el hábito de comer o mascar el cabello, produciendo obstrucciones severas en el aparato digestivo. Todo esto sería un cuadro de trastorno obsesivo compulsivo.
          ANTE LA MENOR DUDA CONSULTE CON UN PROFESIONAL DE SU CONFIANZA.




Fuente: Wikipedia, Google.*
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MUNDO VEGETAL: HOY "EL CALDÉN" EL ÁRBOL SAGRADO DE LOS MAPUCHES

Los mapuches consideraban
a el caldén, como un árbol sagrado.
En la época estival cosechaban las
chauchas y hacían una bebida fermentada
alcohólica llamada chicha...


                                                                


          Su nombre botánico es PROSOPIS CALDENIA BURK. Es un árbol de gran porte que llega a medir hasta 12 metros de altura, con un tronco robusto de 1 metro y medio a dos metros de diámetro.
          Su fruto es una chaucha que mide entre diez a quince centímetros de longitud. Cuando madura tiene un color amarillento anaranjado y en su interior tiene semillas de un sabor dulzón. Habita al sur de San Luis y Córdoba, parte central de La Pampa, sureste de Buenos Aires y hay quienes que afirman que llegaba hasta el noroeste de Río Negro y sudeste de Mendoza.
          El mayor uso es para la confección de muebles, postes, adoquines, pisos parquets, envases de vino y tablones para la construcción. Actualmente se está tratando de controlar su extracción porque se lo está explotando demasiado.


Fuente: BosquePampeano.org./index*
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ASTROLOGÍA: CÓMO SON LOS HIJOS EN LA ESCUELA...


Celebrando el día del maestro
en Argentina, daremos a conocer
cómo son sus alumnos o sus hijos
en la escuela, según el signo zodiacal...


                                                                       


          ARIES: Los varones se destacan por sus energías. De modo que conviene que los mayores los traten con ternura y firmeza para disciplinar esa energía. Son líderes naturales y se destacan dentro de su grupo. Las  niñas suelen ser intrigantes y sensibles. Hay que controlarlas sin presiones excesivas. Todo lo hacen para hacerse notar. Conviene no combatirles ese rasgo, sino encauzarlo de modo que no sea molesto.

          TAURO: Los varones suelen ser perezosos y distraídos. La mejor manera de conducirlos es respetando sus opiniones y destacando sus cualidades. Las niñas también son cabezas duras. Tienen tendencia al ahorro. Muy amigas de sus madres, es ella quien tiene que estimularlas, ya que son muy sensibles.

          GÉMINIS: Los varones son imaginativos, curiosos, y suelen confundir  a la realidad con sus aspiraciones. Se olvidan de los horarios y los métodos rigurosos no van con ellos. Ternura, dulzura y amor son sus acicates. Las niñas al igual que los varones, conviene fomentarles la alegría y la disciplina sobre la base de la imaginación, estimulando esa faceta destacada de su personalidad.

          CÁNCER: Los varones son intuitivos antes que razonadores, caprichosos y porfiados, suelen ser la preocupación de padres y maestros. Nunca serán los gigantes de la voluntad. La amistad, el afecto  y la firmeza los ayudarán. Las niñas se parecen a sus hermanos de  signo. No conviene sobreprotegerlas, sino ayudarlas a partir del afecto y la firmeza. Siempre dejarán todo para mañana, eso hay que combatírselo.

          LEO: Los varones son presumidos, orgullosos, tienen pretensiones principescas. No hay que reprimirles esas tendencias, sino encauzarlos hacia el camino de pequeños triunfos, que luego les permitirán los grandes éxitos. Las niñas son también las estrellas en la escuela y entre sus amistades. Se comportan como reinas. Competitivas, conviene estimularles esa característica, pero con mucho tacto. Mandonas, deben ser educadas para aceptar críticas. Son muy  inteligentes y emprendedoras.

          VIRGO: Los varones son detallistas, observadores, planifican su futuro, desde la infancia. Hay que alentarlos en esa actitud, pero sin exagerar. Se puede estar formando futuros obsesivos. Las niñas necesitan que se les imponga una rutina disciplinaria, sin presiones. Son pulcras, ordenadas, conviene ponderarles estas características. Inquisidoras, hay que darles respuestas siempre.


                                                                        


          LIBRA: Los varones son indecisos, refinados, distinguidos, saben ganarse la voluntad de los demás. Necesitan continuamente de los elogios. Las niñas tienen una gran capacidad artística, que hay que ponderarles. Saben adaptarse muy bien a todas las situaciones. Pero, ¡elógielas!.

          ESCORPIO: Los varones suelen tener un rápido desarrollo físico y psíquico que pone en apuros a padres y maestros. Aparentan dureza, pero son sensibles en extremo. ¡Cuidado con criticarlos demasiado!. Las niñas necesitan canalizar sus energías mentales y físicas con mucha actividad. El arte, la danza, las tareas manuales son para ellas. Alíentelas antes de criticarlas. Se lo agradecerán con obras.

          SAGITARIO: Los varones son muy difíciles de disciplinar. Inclinados al deporte, pero se distraen con facilidad. Hay que ponerlos en vereda, sin retos, sólo con ternura y firmeza. Las niñas tienen mucho amor propio y quieren ser siempre ganadoras. Es necesario para su futuro hacerles comprender que no siempre se triunfa y que ello  no es necesariamente malo. A ambos sexos les gusta estudiar idiomas y viajar a través de los libros o por internet.

          CAPRICORNIO: Los varones son tímidos, difícilmente se muestren brillantes. Necesitan mucho afecto y dulzura, para superar su tendencia a la soledad. Las niñas si se les estimula suficientemente, pueden llegar a destacarse hasta niveles sorprendentes. Tenaces, al igual que los varones, son lentas en aprendizaje, pero siempre progresan.

          ACUARIO: Los varones son independientes, sumamente inteligentes y rápidos para el aprendizaje, con ellos conviene evitar los tabúes, los prejuicios y las prohibiciones. Les interesa mucho todo lo que sea ciencia y técnica. Debidamente apoyados pueden llegar a destacarse en estos campos. Las niñas suelen tener gran talento musical, que conviene estimularles. Se les debe ayudar a ser  constantes en sus estudios y a no ser caprichosas, sobre todo con las demás niñas.

          PISCIS: Los varones son dueños de una gran imaginación, la más poderosa de todos los signos zodiacales, para ellos no son las escuelas autoritarias u oscuras. Su imaginación es tan poderosa que parecen distraídos, pero no lo son: tienen su propio mundo interior y así viven. Contradictorios, tercos a veces, que cuesta un diálogo sincero con ellos. Las niñas presentan características similares a los varones. Necesitan firmeza y afectividad para que aprendan a tomar decisiones para siempre, abandonando ensueños y fantasías que pueden ser negativas.




Fuente: Diario Popular.*
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FAMOSOS DE LA CANCIÓN INTERNACIONAL: HOY " TONY BRAXTON"


Su nombre verdadero es 
Toni Michelle Braxton.
Nació el 7 de octubre de 1967
y es una cantante y actriz estadounidense...


                                                                                    


          Conocida por su grave voz de contralto, Braxton ha ganado siete premios Grammy a lo largo de toda su carrera. Braxton comenzó su carrera como solista en 1993, publicando su homónimo álbum debut, que alcanzó el número uno en la lista Billboard 200 de los discos más vendidos en Estados Unidos.
          El éxito continuó con su segundo álbum Secrets, el cual contiene la canción Un break my heart, balada que se convirtió en todo un éxito mundial, y logró posicionar a Toni Braxton cómo una estrella internacional. Se estima que alcanzó los veinte millones de copias vendidas en todo el mundo.



Fuente: Wikipedia, Google*
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ENCUENTRO CON LA CREATIVIDAD: HOY "ANTONI GAUDÍ" SUS PROYECTOS MENTALES LOS VOLCABA EN UNA MAQUETA

Su nombre completo era Antoni
Gaudí i Cornet.
Nació en Reus, España el 25 de junio
de 1852 y murió el 10 de junio de 1926
en Barcelona...


                                                                        


          Fue un arquitecto con un sentido innato de la geometría y el volúmen, así como una gran capacidad imaginativa que le permitía proyectar mentalmente la mayoría de sus obras antes de pasarlas a los planos.
          De hecho, pocas veces realizaba planos detallados de sus obras; prefería recrearlos sobre maquetas tridimensionales, moldeando todos los detalles según los iba improvisando sobre la marcha, dando instrucciones a sus colaboradores, sobre lo que debían hacer. Dotado de una fuerte intuición y capacidad creativa, Gaudí concebía sus edificios de una forma global atendiendo, tanto a las soluciones estructurales, como las funcionales y decorativas.
          Estudiaba hasta el más mínimo detalle de sus creaciones, integrando en la arquitectura toda una serie de trabajos artesanales que dominaba él mismo a la perfección: cerámica, vidriería, hierro, carpintería y otros. Siempre declaraba que sus cuatro grandes pasiones en la vida eran: la arquitectura, la naturaleza, la religión y el amor a Cataluña.




Fuente: Wikipedia, Google.*
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lunes, 8 de septiembre de 2014

RECICLAR LA COMIDA SOBRANTE

Se estima que en la mayoría
de los hogares de nuestro país,
se arrojan a la basura anualmente
casi ochenta kilos de alimentos,
que podrían ser empleados en
otra nueva comida...


                                                                       


          Ya sea porque se pierde durante la cadena de producción o en su almacenaje, o porque directamente los consumidores la arrojan al cesto de residuos, lo cierto es que diariamente miles de toneladas de comida terminan en la basura.
          En un planeta donde aún en muchas regiones se padece hambre y desnutrición, esta circunstancia ha quedado bien en evidencia cuando la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y Agricultura (FAO) anunció que el 40% de la comida que se produce en el mundo se pierde o se tira.
          En nuestro país, 17 bancos de alimentos trabajan en doce provincias con la esperanza de reducir estos preocupantes guarismos, habiendo alcanzado resultados satisfactorios, al punto que a lo largo del 2013 fueron rescatados más de 8 millones de kilos de comida, distribuidos posteriormente entre casi 250 mil personas.
          Entendidos en la materia aseguran que para un evento tradicional se calcula un kilo de comida por persona, teniendo en cuenta recepción, plato principal, postre y mesa dulce, pero aproximadamente el 5% de esos alimentos termina sobrando. Así, una reunión de 500 personas podría deparar unos 25 kilos de comida para ser donada.



Fuente: Revista Familia Cooperativa.*
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